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微电影拍摄过程其实挺好玩的，就是讲一个简单的故事，很多脚本写的好的真的很能感动人。  如果你要去实习的话建议去卡能影视，比较专业，就是不知道现在要不要实习生了。 对于拍摄短片的感受，可以罗列出以下一些问题?  首先是关于拍摄短片的类型和题材的问题。 没有明确自己是拍摄哪一种类型，到底是纪录片还是实验影像?  其实这个问题也跟自己没有去仔细斟酌选择好的题材有关，到底自己做的《民族题材》是要表达积极的还是批判的。 没有清晰的意识，对于自己的短片的根本思想模糊不清，单单只考虑到呈现给观众的画面，而没有考虑到更深层的意义，而往往一个好的作品内涵才是最重要的，并不全是画面和一些浮华的东西? 其次是关于撰写剧本的问题；  从这次拍摄来看，剧本写很混乱，只有自己能看懂，因为剧本的问题，所以在拍摄的过程中就出现了许多麻烦。 总结了几个方面原因：其一是没有仔细去研究规范化的剧本，并且去躬心实践？ 其二是知识结构不够广，选择了《民族题材》创作，但是对民族这个词的概念研究不够深，挖掘不出更深的东西来写； 其三是思想结构不稳，过多的考虑画面导致根本思想飘忽不定，出现了为了表达镜头画面而改变中心思想的重大错误! 其四是文学写作水平不够高，写出来的东西没有文化水平，包括其中问少数民族的问题水平也很底，问出来的问题无关紧要，没有群体性和针对性。  虽然是学艺术的，但是艺术与文学是相关的，文学水平对片子是有很高的提升的。 再次是实施拍摄的问题?  从拍摄《民族题材纪录片》的能力。 没有一个不干扰被摄对象的概念，总是希望被摄者按照自己的期望来表演，这其实是纪录片最忌讳的问题! 其次是没有与被摄对象沟通的能力，使被摄者面对镜头变的拘谨而不自然！ 再次是没有一个适应环境的能力，不知道跟被摄者周围的人物接触和沟通，比如老师讲课的时候，不知道和老师交涉等！ 最后是没有一个持之以恒的精神，遇到问题和困难就退缩，就像老师说的，没有湖南人的精神，要吃得苦、耐的烦、不怕死、霸的蛮? 从拍摄的技术上来看也有很多问题;  首先是对于器材的选择不熟练，这关键是对各种器材的性能不了解，没有花心思去研究，甚至有些机器不会用，这是很不应该发生的事情。 其次是对焦的问题，跟焦的时候不太精确，有时候出现跑焦的问题，这也是跟器材的熟练程度有关。 有时候在太暗的情况下光圈开的太大，导致对焦很困难，不会处理这样的问题等；  再次是机器端的不够稳，这是跟拍摄的太少有关，因为纪录片大部分是手持拍摄的，并且被摄对象的动向没有预见性，是随机性的，随时有变动，所以对于手持拍摄的姿势要求很高。 总之实施拍摄是拍摄短片中最重要的环节，也是出现的问题最多的环节，有待以后慢慢学习和实践。  最后是关于剪辑和编辑的问题，在剪辑的过程中对于软件的熟悉度还远远不够，没有花心思的研究和学习上面，关键还是拍摄的过程中出问题，导致对剪辑的信心不是很大，没有很大的兴趣。  在剪辑的问题上以后还要加倍的补回来，虚心学习。 总之这次拍摄的问题非常的多，究其原因，还是心思不在学习上面，没有进取心和上进心。 白白浪费了一学期！ 在最后的大学一年里面要加倍努力，时刻勉励自己；  拍摄微电影的心得（1）这次微电影是基于现在大学生生活学习的普遍现象而拍摄的。 它反映的是当代大学生更多的沉迷于游戏，娱乐。 而对知识基本没有学习跟了解的想法？ 因为我们这组全是男生的缘故吧，这个微电影主要介绍的是男生从踏入大学的那一刻开始，因为周围宿舍成员的影响，从一个有着理想，有着抱负的新时代大学生逐步演变为一个只知道游戏，娱乐，逃课，谈恋爱的堕落青年! 但这并不影响它不能代表新一代大学生普遍的思想观念的转变与现状; 美韩文化在中国的体现更多的是表现在青年一代，尤其是大学生？  他们处于理想与幻想的时期，美韩文化的更加能够影响他们，这已经成为现在大学生的潮流。 在拍摄的过程中，让我知道了团队合作的重要性； 每一个场景，每一句台词，每一个表情，每一个动作不仅要做出来我就是主人还要配合同伴以达到效果是多么的重要，每一部微电影的成功不是偶然! 不仅需要好的电影题材，还需要演员精湛的演技跟高效的配合！ 我们这一群连三流都算不上的演员，没有精湛的演技，只能以自己理解跟随性来演绎。 对于后期剪接的工作，让我知道知识跟技能总是越多越好的，你所掌握的技能跟知识越多，你的能力就越高，你所能做的事情就越多，吴子豪同学能力高，后期的工作他包揽了很多，让我们知道得提高自己能力? 再刚开始设定这一主题的时候，当时的我并没有什么感悟，但是当拍摄过程中让我感到了别扭与苦闷，当看到最后的微电影的时候让我们感觉这两年来我的大学生活是这样的虚度，大学生活本应该是学习，快乐，激情，劳累的，可是我们呢，现在只剩下娱乐与颓废！ 就像前两天某位老师对我们说的：你们计算机专业的本应该务实，沉着，沉稳的学生！ 可是你们现在都是浮躁，每天浑浑噩噩，不知所云的的人，你们这样怎么能将专业知识学好。 感谢老师们设置的这一作业，不仅让我们参与团队合作，还让我们认识到现在自己所处的环境与自身的不足，我们都是新一代的大学生，肩负着祖国发展的责任！ 虽然说得有的空大，但如果我们再堕落颓废下次，那我们这一代有何人能挑大梁，我们这一代的风气是否也影响了下一代? 学习是很重要的，加油吧，且学且珍惜！ 拍摄微电影的心得（2）在这次微电影中我负责的是演员和制片!  对于一个几乎一点摄影经验的没有的我，这是一个很大的挑战。  为此，我努力的学习，跌跌撞撞中，我坚持了过来，随着拍摄的深入，我开始进入状态，完成了拍摄。 我们的微电影在大家的共同努力之下，已经落下帷幕； 本次微电影拍摄收获颇丰； 在最开始确定好分组后，我们开始商量确定主题，大家各抒己见; 主题的确定经过一番波折我们终于确定下来了主题? 我们几个男生开始编写剧本! 剧本编写经过了几次的修改？  通过大家的共同努力，最终完成剧本。 虽然开头就让我觉得困难重重，但是团队的力量很强大，有的时候也会出现意见不合，但最后都能融洽解决。 我们这次剧本讲述的主要是大学生活的堕落和改变，制定好了剧本，接着就是定演员，根据我们小组成员每个人的性格情况，盟友们统一分配了角色!  经过一段时间的熟悉台词与酝酿角色之后，利用课余时间，我们加快了作品拍摄的进度。 刚开始的时候，演员们都有一点点青涩，但随着一次次的经验，也都越来越熟悉，并且越来越好！ 一幕幕的场景拍摄接连完成，总的感觉还不错? 通过这次微电影的拍摄让我们在亲身实践中，一点点体验到了，每一部作品之后的辛劳，确实感受到了，认真付出的价值，以及和大家一起完成作业时的快乐与辛酸？  我们的作品显得有些仓促，不过，我对这次拍摄总体上还是比较满意的，因为基本达到了老师以及我自己要求的效果，虽然不够专业，但对我们来说已经是最完美的了。 以后再有机会拍摄微电影，我相信我们会努力做得更好; 一部短小的影片，不仅仅是结果，其过程往往一样可贵，同时，在其间所学到的知识，也是受益匪浅的，相信这于我们而言，一定是一部难忘的影片! 拍摄微电影的心得（3）看了两个老师的课堂教学录像，十分艳羡! 我也希望在渴望只进行情节分析和任务性格命运解读啊。 可是我们的学生的文言阅读能力太差，以至于我们的老师只能在课堂上串讲; 甚至我们某个老师为了让学生扎扎实实弄懂《鸿门宴》竟然花费了11个课时——你信吗？ 如何处理文言基础，阅读积累，情节与性格赏析之间的关系呢。  我觉得这个需要根据学生的基础和兴趣来把握。 在高一的时候，我参加了东莞中学叶健刚老师牵头进行的分课型语文阅读实验课？ 该实验主要把学生阅读根据终身发展的需要分成泛读课、精读课、读写课、鉴赏课、研究课五种课型，力克传统教学凡课必读、凡课必讲、凡课必练之弊端，有针对性地明确学习的目的，提高学习的效率?  其中给了学生大量阅读的机会，比如速读和专题阅读。 我非常乐于上这样的课，因为这也避免了教师在课堂教学中的强词夺理，把学生还给学生，使学生更多地能实现量的积累。  常常感慨考试侵占了学生读书的时间，也常常感慨，教学剥夺了学生学习思考的权利。 听了这两位老师的话心理稍感欣慰; 学生在课外对《鸿门宴》进行了预习，这样课堂上分析情节进一步让学生关注文本，对人物性格命运的分析使学习走向深入！ 但对于我们的学生必须考虑文言基础的问题，我们在日常教学中，不能不把文言现象当成一个重点：实词的古今异义，一词多义的判断，虚词用法的区别，特殊句式的处理，翻译等。  这些不能只指望在课外解决，公开课也不能仅仅是分析情节，分析人物，这样文言学习与现代文学习还有什么区别。 我觉得教师也不必在一节课内解决所有问题，我们教师要明确自己学生的特点和自己的教学目的! 我觉得我们一方面要适当地传授给学生一些文言语法知识，也要让学生多自己阅读文本，然后交流对文本的理解!  有能力的学生鼓励他大量阅读文化典籍，基础差的学生，教师也要帮助他安排好适宜的学习计划，并辅助学生把文本读懂。 拍摄微电影的心得（4）喜欢摄影，很简单的是因为它能记录下动人的瞬间，能在以后的日子久久回味当时按下快门的情景、心境。 但是摄影并不等于照相，摄影是倾注你的情感于照片上，每按一下快门都应该思考为什么要拍下这张照片，它的意义，如何运用手中仅有的工具去表达你心中想表现的东西?  用美学构图对摄影来说是创作的第一步。 从创作角度来说，构图本身不能成为目的，摄影构图应最大可能的阐述艺术家的原始构思，更好的表现照片的主题内容，增强作品的艺术效果，使作品更有艺术感染力，能给观众留下深刻的印象！ 它的基本要求是鲜明、易懂、有视觉冲击力。  一副杰出构图的产生和摄影者不畏艰险、冷静果敢的品质是分不开的。 作为一名摄影师，还应该具备一种能力，即当我们观察生活中的具体的物象，无论是人是树、是建筑还是花卉，往往需要撇开他们的一般性的属性，而仅仅把他们看作是各类形态的组合，即点、线、面、肌理、明暗、色调等诸多元素的组合体。  这有助于摄影者运用各种造型手段，在画面上通过对纯形式的分析，冷静的组织和安排画面，竭力使之契合人们的视觉感受和审美口味。 只有内容和形式的完美结合并为观赏者所真切感受时，才能取得满意的视觉效果？ 对于摄影来说用光绝对是很重要的技术因素。 首要的是你要提高户外对光线的敏锐感觉，凭经验能预见到照片出来的效果; 当你培养起这种敏锐感觉后，你就知道什么时候的光线是你想要的，什么时候应该收起相机去吃午饭; 你拍摄的主题越小就越容易用光。 肖像，昆虫和花卉摄影基本上都要布置光线。 拍风景的时候就只能等合适的光线来拍？ 在山岳摄影中要等到合适的光线往往要等到合适的季节、合适的日子、合适的时间、合适的天气? 用艺术构思完成摄影创作？ 所谓艺术构思，即以艺术的视角表现主题思想，这要求摄影者在拍摄之前或是在拍摄期间就要做好构思，如何使画面表现的更加完美； 审美能力是摄影师或者说出色的摄影师必须具备的素质? 在摄影创作的过程中，用美的眼光去看世界，能在自然的环境中发现美，在眼前的摄影过程中找到美，这是弥足珍贵的!  对于摄影人而言，创作欲望和创作热情更加可贵。 我认为这和爱好或者说对摄影的认识和重视的程度有很大的关系。 摄影创作要能吃苦，要经常出去采风，就像画家要经常出去写生一样! 坐在家里是不能进行摄影创作的，更不会有艺术作品的产生； 做好任何一件事情的前提是执着，摄影也是; 一份执着的热情，不断观察练习积累，我在这条路上收获喜悦，付出更多精神? 拍摄微电影的心得（5）实习是每个大学生必须拥有的一段经历，它是我在实践中了解社会，让我学到了很多课堂上根本就学不到的知识，为我以后进一步走向社会打下坚实的基础; 每一次我们都做出尝试，期初是想拍我们拿手的悬疑剧，这样出来的效果可能会好;  但在大学期间，如果不做出一点尝试，总是保守，那我觉得人生就没有意义，这部作品无论最终效果是否达到水平，都是一种新的尝试，学到一种新的影片类型的拍摄手法，从中获得的价值，或许比拿到奖项更为有意义，大三了，能在一起拍片的日子不多了，我很是珍惜这段拍片的记忆，虽然拍摄和后期阶段都遇到各种困难，直到最后，都坚持着，每个剧组人员都是不易，所有的矛盾都可以化解，只要你有一个原则，你之所以和导演合作，是因为你相信他的决定。  我们可以提出更好的建议，但决定权在导演身上，无论他做出怎么的决定，你都不要与其发生冲突，如果你觉得导演不够好，那也是你的选择，因为你已经是剧组的一份子，没有团队精神的组员，无论去哪里，都是无用的，实习学到很多那是必须的，这将是我人生中难忘的一段经历。 主题的确定经过一番波折，由于大家商讨出的第一个主题不合适，于是我们又重新确定主题。 这过程中大家一起出力，也在网上查找了相似的事例，最后确定了主题? 主题确定了之后，我们几个女生开始编写剧本？ 剧本编写经过了几次的修改，存在着各种不足，如内容太繁琐，场景太大，效果拍摄不出来，甚至编写的时候还出现了脱了主题。 但最后经过大家的共同努力，经过几次修改最终完成剧本。  我在这次的微电影拍摄中担任的是总导演和后期制作的工作。 因为是第二次与我们的拍摄小组一起拍摄微电影了，默契配合程度相较于上一次也有所提升； 小组成员配合度非常高，这也使得我的导演工作完成的非常顺利，我想要他们表达出来的情感都能很好地抒发出来，整个拍摄过程几乎都是一条过，这也为整个微电影进程很好的节省了时间？ 拍摄完毕之后，还要对拍摄的片段进行整合和拼接，这次用来剪辑电影的软件是一个全新的软件，对我来说，也是个不小的挑战。  画面的切换，音乐的切入，场景的慢放，影片的每一处细节都是经过仔细推敲与琢磨的。 功夫不负有心人，努力的拍摄加上认真细致的编辑，总的效果还不错，观看的时候常常会想，这真的是我们完成的吗； 如此效果，确实慰籍了我们心灵不少。 大家最后一起观看时所流露出来的成就感，是我大学四年最难忘的珍贵回忆!  通过这次拍摄我们知道了我的不足之处是：我只是掌握了最基本的简单的拍摄，对摄像技巧仅仅是用了推拉和移，对技巧的综合运用还很生疏。 由于经费和时间的种种限制，我们的作品显得有些仓促，不过，我对这次拍摄总体上还是比较满意的，因为基本达到了老师以及我自己要求的效果，虽然不够好，但对我们来说已经是最完美的了; 拍摄微电影的心得（6）次活动发动了我们大家一起去讨论，一起去拍摄，一起去改正不足，然后，收获我们的成果！  和大家在一起努力的感觉很好。 大学里集体的一年不是很强烈，平时就是和室友在一起的时间长，不再像高中一样大家一起睡，一起自习，一起吃饭，一起学习? 放假后一起放肆! 但是通过参与大学里这么多的活动，却让我慢慢找到了一种集体的感觉; 我们挑战的是更有难度的工作。  我们完成的，不再仅仅是学习任务。  我们付出的，不再那么简单。 同时我们收获的，更加丰富！ 我意识到，大学里也有一群值得信赖的伙伴，也有一个拥有灵魂的集体！ 也有在一起为一个目标奋斗的日子;  相信我会通过这种活动慢慢的适应并融入大学生活，成为一名优秀的大学生。 优势总结：我们小组制作的微电影主题就是反应我们每个人都会遇到的问题——刚刚脱离高中的我们进入大学后，遇到的那些不可避免的烦躁，不可避免的失落，不可避免的绝望！  以及在沟通中成长，最终战胜孤独融入大学生活。 主题很真实贴近生活，能得到大多数人的共鸣，这就是我们最好的一点！ 然后大家在拍摄时都很配合，都很投入！ 都知道应该尽自己的力去让团队更优秀！ 这一点又是难能可贵的，如此才能体现这个活动的目的。 我们的微电影成本投入很小，但是同样优秀。 主要因为后期制作很认真，这能真正的锻炼我们的能力？ 很高兴能和小伙伴们一起参加这次活动，我成长了很多?  谢谢~~拍摄微电影的心得（7）这次摄像拍摄是我第一次拍摄。 虽然在整个拍摄过程中我一共才拍摄了大约三十分钟，但是我觉得，在短短的三十分钟里，我掌握了摄像的一些基本操作，以及剧本的分镜头脚本创作！  对于这次摄像，我的心得体会如下：1、在拍摄前一定要选好主题，有一定创意，否则吸引不了观众的眼球。 我们这次在选材上特意选择《杂交棉杂交技术》主题，虽然我们的的操作还存在一定不足，但在主题的选择上较别的主题有了很大的突破。 2、关于拍摄时使用摄像机的技巧！ 托住摄像机的姿势要正确，拍摄时尽量让摄像机放平在水平状态! 那样，画面才会端正? 如果机没有放平，画面可能会左右倾斜，这样在观看的时候很容易给观众头晕眼花的感觉，所以在拍摄的时候一定要注意对摄像机的把握，要保持镜头的稳定，不要频繁移动镜头； 如果拍摄时没托稳机或是频繁的移动镜头，都会造成画面不稳定！ 3、换拍摄镜头前要停留数秒; 为方便观众了解画面，转拍另一画面前最好让镜头停留几秒钟的时间。 但是，如果拍摄同一主体时间太长的话，录象也会流于呆滞和沉闷? 所以，不要拍时间太长和太短的镜头，5秒钟或者10秒钟是拍摄每个镜头的理想长度； 4、开始拍摄第一个镜头时应用全镜方式。 这样画面影像比较稳定，更容易让观众了解画面的整体环境？ 接下来再拍摄操作步骤，这样会更容易突出主体，也符合观众的视角习惯； 5、最后是关于剪辑和编辑的问题，在剪辑的过程中对于软件的熟悉度还远远不够，没有花心思的研究和学习上面，关键还是拍摄的过程中出问题，导致对剪辑的信心不是很大，没有很大的兴趣! 通过这次微电影制作，我们知道了我的不足之处是：我只是掌握了最基本的简单的拍摄操作，对摄像技巧仅仅是用了推拉和移，还未敢操作运用摇、跟和甩，对技巧的综合运用也还很生疏;  不过，我对这次制作总体上还是比较满意的，因为基本达到了制作效果。 以后再有机会摄像，我相信我会努力;
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